배움배움이 오리쌤의 메타학습아카데미

초연결 시대로 접어들면서 클릭 몇 번으로 필요한 거의 모든 지식에 손쉽게 접근할 수 있게 되었습니다. 지식에의 접근이 손쉬워짐에 따라 이제는 이 지식을을 가공, 변형, 융합하여 새로운 지식을 창출하는 능력이 더욱 더 중요해졌습니다. 기존 지식을 이용해서 새로운 지식, 더 쓸모있는 지식을 만들어 내기까지는 아래 4 과정을 거친다고 봅니다. 원리와 법칙, 패턴의 의미를 파악하는 것을 이해라고 합니다. 지식의 학습이 이해로부터 시작되는지 기억으로부터 시작되는지 논란이 될 정도로 가장 기본적인 학습 영역입니다. 이해의 범위와 수준에 따라 학습자의 가치관과 신념 심지어 감정을 느끼는 방식까지 달라집니다. 쇼펜하우어는 "모든 사람은 그 사람의 이해 정도와 인식의 한계 내에서만 세상을 바라볼 뿐이다"라고 말하였습니다..

학습법을 가르쳐야 한다는 교육계의 흐름을 타고 각종 학습법 교재가 쏟아져 나오고 있습니다. 그 중에는 이론, 방법, 훈련 체계도 부실할 뿐더러 심지어 학습효과를 지나치게 과장하는 책들도 있습니다. 학습법의 학습효과를 과장하면 안 되는 이유를 3가지로 정리해 봤습니다. 가르침과 배움의 효과가 충분히 발생하는 전제는 가르치는 사람과 배우는 사람 간의 신뢰관계입니다. 가르치는 사람은 배우는 사람에게 전해 주는 지식을 학습할 때 어떠한 효과가 있는 지를 미리 알려 줍니다. 배우는 사람은 가르치는 사람을 믿고 그 학습효과에 대한 기대감을 가집니다. 이러한 신뢰 관계 속에서 가르침과 배움의 순수한 열정이 꽃을 피웁니다. 학습효과를 과장하는 것은 신뢰 관계를 깨뜨리고 가르침과 배움의 열정을 망치는 행위입니다. 타인 ..

세상은 과정을 즐기는 자에게는 천국이지만 결과에 목매다는 자에게는 지옥입니다. 과정을 즐기면 실패조차 흥미거리가 되고 결과에 목매달면 성공조차 부담거리가 되기 때문입니다. 과정을 즐기는 주요한 방법으로 다음 세 가지를 들고 싶습니다. 목표 지점에 도달하기 위해서는 현재 자신의 위치를 알아야 합니다. 자신이 원하는 나를 만들기 위해서는 현재의 나를 파악해야 합니다. 내가 생각하는 방법, 내가 느끼는 방법, 내가 움직이는 방법, 내가 시간을 쓰는 방법, 사랑하는 방법 등등을 알아 봅시다. 가장 좋은 방법은 자신의 생각, 감정, 행동과 활동 등을 종이 위에 옮겨 보는 것입니다. 자신을 기록하여 냉정하게 자신의 현재를 바라봅시다. 실패와 성공의 교차로에서 왜 누구는 성공하고 누구는 실패할까요? 에디슨은 전구에 ..

훌륭한 목수는 적절하고도 성능 좋은 연장을 능숙하게 사용합니다. 마찬가지로 어느 분야의 전문가는 문제 해결의 적절하고 효용높은 인지적 도구를 능숙하게 활용합니다. 전문가가 되는 과정에서 나타나는 인지적 특징을 정형화, 정교화, 자동화의 세 가지로 나누어 보았습니다. 훌륭한 목수는 여러 가지 다양한 도구를 갖고 있습니다. 프로 바둑 기사가 여러 문제 상황에 적절한 수를 갖고 있는 것 처럼 말이죠. 어느 분야에서든 그 분야의 고수들은 문제 상황을 해결할 수 있는 다양한 인지적 도구들을 갖고 있습니다. 이 말은 보다 빠르고 확실하게 고수가 되려면 의식적으로 주도적으로 그 해법과 패턴을 찾아 내야 한다는 것입니다. 메타학습법의 전문가가 되기 위해 오늘은 무엇을 정형화했는지 성찰의 시간을 가져 봅니다. 훌륭한 목..

배움배움은 배움을 배운다는 뜻으로 메타학습의 또 다른 명칭입니다. 배움을 배우지 않고서는 진정한 배움을 이룰 수 없습니다. 어떠한 모습이 배움을 배운다는 것일까요? 무릇 모든 배움에는 그 뿌리가 되는 배움의 원리가 있습니다. 나무가 튼튼하게 자라려면 그 뿌리를 깊게 내려야 합니다. 배움배움에서는 그 원리가 뿌리에 해당합니다. 배움배움의 3가지 원리는 메타인지, 의미화, 반복이라고 생각합니다. 메타인지와 반복을 통해 잊혀지지 않는 의미를 만들어 내고 싶습니다. 줄기와 가지가 사방팔방으로 곧게 자유롭게 뻗은 나무는 보기에도 좋습니다. 부러진 곳, 굽은 곳, 덜한 곳이 없이 균형 잡힌 몸매입니다. 이렇게 균형잡힌 몸매에서 더 건강한 생명활동이 이루어집니다. 배움배움 역시 필요한 학습 영역으로 그 줄기와 가지를..

일반 학습과는 달리 메타학습이란 능력과 역량을 지속적으로 계발, 발전하는 학습형태라고 할 수 있습니다. 그러면 일반 학습을 메타학습으로 만드는 고유의 학습원리가 있을까요? 오리쌤은 메타인지, 의미화, 반복을 메타학습의 3대 원리라고 봅니다. 메타인지란 자신의 생각, 감정, 행동 등을 점검하고 조정하는, 인간을 인간답게 만드는 인지능력을 말합니다. 가장 좁게는 '아는 것과 모르는 것을 구별할 줄 아는 것'이라고 정의됩니다. 소크라테스는 "무지를 아는 것이 앎의 시작이다"라고 말하였습니다. 공자는 “아는 것을 안다고 하고, 모르는 것은 모른다고 하는 것이 아는 것이다.(知之爲知之 不知爲不知)"라고 말하였습니다. 이렇게 자신의 지와 무지를 파악하는 메타인지를 발휘하고 계발하면 하루 하루 발전하는 메타학습의 길..

오리쌤 {권순문} 메타학습법 연구자 메타학습법 중 메타기억법(기억학습법) 전문가 기억력스포츠 한국 대표팀 감독 겸 선수(한국 통합 랭킹 1위) "오리쌤"의 오리는 대학교 동아리에서의 별명입니다. 이 별명을 재해석하여, "깨우칠 오(悟), 이치 이(理)"로 씁니다. "쌤"은 선생님 즉 "배워 얻은 것을 아낌없이 나눠 주는 이"입니다. 그러므로 "오리쌤"은 "삶의 원리를 깨우치려 노력하고, 배워 얻은 것을 함께 나누는 사람"이라는 뜻입니다. 스스로에 대한 약속과 결의의 표현입니다. 오리쌤과 기억력스포츠 대한민국 기억력스포츠 국가대표 감독 겸 현역 선수 (2020) 한국에 기억력스포츠 도입 (2013) 한국 기억력스포츠 선수들 대다수가 사용하는 기억 시스템 고안 한국 챔피언 타이틀 최다 보유 (2017~202..

대중적으로 널리 알려지지는 않았지만 "공부하는 법을 공부한다"는 말과 동의어인 메타학습은 현대 교육의 지향점입니다. 학문적으로는 1950년대부터 시작된 인지혁명과 사회적으로는 제 4차 산업혁명이 그 배경입니다. 능력을 계발하여 지식을 창출하는 학습형태가 메타학습인데 오리쌤은 다음과 같은 세 가지 이유에서 메타학습법을 연구하고 있습니다. 첫째, 메타학습하면 삶을 더 의미있게 만들 수 있습니다. 삶은 단 한 번뿐입니다. 나 자신과 사랑하는 사람들의 삶을 풍요롭게 만들고 싶습니다. 예수처럼 공자처럼 살지는 못하겠지만 아주 작은 의미라도 남길 수 있기를 바랍니다. 평범한 인간으로서 삶을 더 의미있게 만드는 유일한 방법은 최선을 다해서 메타학습하는 것입니다. 둘째, 메타학습하면 더 많은 것을 깨달아 나눠 줄 수 ..

제자들과 함께 출연한 전주MBC 다큐 가 전국으로 방송됩니다. 바로 전 포스팅에서도 아래와 같이 소개했었죠. 재작년 11월 방송된 SBS스페셜 편을 기억하시는 분 계신가요? 오리쌤의 제자들이 기억력전문가로 다수 출연하여 기억력스포츠와 기억법을 알린 프로그램이었죠. ​ 이번에 전주mbc에서 SBS스페셜을 능가하는 기가 막힌 다큐 프로그램을 만들었습니다. 제목은 무려...! 역시 기억력스포츠와 기억학습법 관련한 특별다큐인데요, 기억력스포츠 쪽으로는 사상 최강의 챔피언인 북한의 류송이 선수의 인터뷰와 오리쌤이 감독 겸 선수로 참가한 한국팀을 포함해 500명 이상이 실력을 겨룬 세계 최대 기억력 대회를 생생하게 담아 냈고, ​ 기억학습법 쪽으로는 그간 방송 출연을 자제했던 오리쌤이 이번 특별기획에는 제자들과 함..

재작년 11월 방송된 SBS스페셜 편을 기억하시는 분 계신가요? 오리쌤의 제자들이 기억력전문가로 다수 출연하여 기억력스포츠와 기억법을 알린 프로그램이었죠. ​ 이번에 전주mbc에서 SBS스페셜을 능가하는 기가 막힌 다큐 프로그램을 만들었습니다. 제목은 무려...! 역시 기억력스포츠와 기억학습법 관련한 특별다큐인데요, 기억력스포츠 쪽으로는 사상 최강의 챔피언인 북한의 류송이 선수의 인터뷰와 오리쌤이 감독 겸 선수로 참가한 한국팀을 포함해 500명 이상이 실력을 겨룬 세계 최대 기억력 대회를 생생하게 담아 냈고, ​ 기억학습법 쪽으로는 그간 방송 출연을 자제했던 오리쌤이 이번 특별기획에는 제자들과 함께 적극 참여하여 기억학습법의 새로운 경지를 소개했습니다. 단 10분만 배워도 공부 기억효율을 5배 이상 향상..